Atelier "Là-haut" à l'occasion de la Semaine Nationale de la Petite Enfance

Les Ass'Mat disponibles se sont retrouvées chez la même collègue qui les avaient reçu la veille pour l'atelier "Architecture éphémère". Cette fois pour l'atelier "Là-haut", toujours à l'occasion de la semaine nationale de la petite enfance.

L'objectif de cette matinée, outre le fait de proposer un temps d'éveil sensoriel aux enfants bien sûr, est de mettre en avant les compétences des Ass'Mat qui doivent :

- apporter leurs idées et réfléchir à l'organisation

Après un temps des discussions (par message sur les réseaux) sur la date, le lieu, les idées, et la liste du matériel, y compris son volume et son transport, elles ont choisi de faire ce dernier atelier en fin de semaine, un moment plutôt calme après l'excitation de la semaine cumulée. De plus ce choix de jour aura permis aux participantes de porter le matériel la veille. Le lieu aura été choisi... pour son plafond en lambris permettant de fixer les fils nécessaires !

- contribuer à la conception de l'atelier

Pour cet atelier "Là-haut" il fallait suspendre des formes dont l'ombre serait projetée sur un mur. Il a fallu décider si les objets seraient à portée de mains des tout petits, il a été décidé que non en raison du danger que pourraient représenter les fils, ils auront à disposition de quoi faire bouger l'installation en faisant du vent avec un morceau de carton. Au sol il était prévu de déposer des plumes blanches et d'utiliser le matériel en bois qui n'avait finalement pas servi la veille : des rondelles de bois et des kappla. En fond une musique douce.

- préparer voire créer le matériel

L'atelier a nécessité un temps de préparation assez important en amont : chaque plume, feuille séchée, bâtons, pommes de pin, formes en bois... a dû être attaché à un fil d'une certaine longueur, puis enroulé et rangé soigneusement en attendant le moment de les suspendre.

- installer l'atelier

Le tout a été apporté la veille sur le lieu de l'atelier de sorte que l'accueillante puisse installer et suspendre le matin avant l'arrivée des enfants, aux côtés de ses propres suspensions déjà présentes, placer et tester le projecteur... 
Une fois tous les enfants présents les volets ont été partiellement fermés, doucement, une musique douce a été diffusée, le projecteur a d'abord projeté un fond blanc (sur un mur orange clair), et plus tard un fond "hiver" avec de la neige virevoltante.

- le proposer aux enfants et observer

Les tout-petits (tous étant âgés de moins de 2 ans) se sont intéressés en premier lieu aux ombres sur le mur qu'ils ont essayé de toucher puis ils ont fait bouger les suspensions en secouant un morceau de carton, puis ils ont observé les plumes qui volaient sous le souffle de l'accueillante ou sous le mouvement du carton. Enfin les objets en bois ont été mis à disposition, ils ont manipulé, déplacé, mais pas d'empilage / construction.

- ranger, transporter

Le matériel suspendu a été là encore laissé sur place, les éléments au sol ont été rangé et laisser sur place, ils seront récupérés par leur propriétaire à un autre moment, il n'est pas encombrant.

- faire un bilan

Il est positif, les enfants étaient souriants et détendus, l'atelier était simple, pas de construction, cela ne correspondait pas à leur besoin (les plus grands qui avaient construits la veille étaient finalement absents), des contenants pour transvaser auraient certainement été plus appropriés.

Atelier "Architecture éphémère" à l'occasion de la Semaine Nationale de la Petite Enfance

Les Ass'Mat se sont retrouvées pour un premier atelier à l'occasion de la semaine nationale de la petite enfance.

L'objectif de cette matinée : proposer un temps d'éveil et de motricité aux enfants bien sûr, mais aussi et comme toujours : mettre en avant les compétences des Ass'Mat qui doivent :

- apporter leurs idées et réfléchir à l'organisation

Après un temps des discussions (par message sur les réseaux) sur la date, le lieu, les idées, et la liste du matériel, y compris son volume et son transport, elles ont choisi pour cette première matinée l'atelier "Architecture éphémère", il s'est déroulé chez l'une d'entre elle, le matériel principal : des cartons, des tubes en carton, de quoi faire de petites constructions en bois.

- contribuer à la conception de l'atelier

Les cartons seraient proposés d'abord seuls, puis quand la lassitude viendrait un peu de place serait fait pour des constructions plus petites en bois, de ce fait pas de préparation à l'avance, pas de constructions toutes faites à découvrir. De plus un atelier du même type avait été proposé en 2020, les Ass'Mat avaient conclu lors du bilan qu'il fallait éviter les trop gros cartons car une fois 2 empilés l'aide de l'adulte est nécessaire et ce n'est pas le but recherché.

- préparer voire créer le matériel

Celles qui pouvaient ont amené des cartons de toutes tailles, le magasin SPAR de Montredon-Labessonié a été sollicité et a fourni une grosse quantité de cartons de toutes tailles, nous le remercions. Elles avaient aussi porté des rondelles de bois taillées et poncées pour un atelier il y a quelques années, ainsi que des kapla, pour les constructions.

- installer l'atelier

Les cartons ont été montés la veille de sorte que l'installation se fasse rapidement, il ne restait plus qu'à les sortir de leur placard attenant à la salle, là encore pas de constructions préparées à l'avance, l'atelier se déroulant dans l'espace d'accueil de l'accueillante. Le petit matériel en bois attendrait dans un sac à proximité.

- le proposer aux enfants, et observer...

Les enfants ont été impressionnés par l'avalanche de cartons, si bien qu'ils n'ont pas osé y toucher dans un premier temps. Après une courte démonstration les Ass'Mats ont pu observer les enfants pendant leur manipulation et ont participé à quelques imposantes constructions. Ils ont construit / manipulé toute la matinée, si bien que les petits objets en bois n'auront pas été sortis : les Ass'Mat s'adaptent aux besoins de enfants.

- ranger, transporter

La matériel a été laissé sur place en fin de matinée et récupéré par leur propriétaire plus tard.

- faire un bilan

Il est très positif pour les enfants de 2 ans et plus, ils ont manipulé / construit sans se lasser, ils se sont imités, il est positif mais dans une moindre mesure pour les enfants de moins de 18 mois, qui ont observé, manipulé aussi, mais qui n'ont pas osé "rentrer dans le tas". Idéalement il faudrait pouvoir disposer d'une salle où un parcours / constructions pourraient y être préparé la veille, les enfants n'auraient pu qu'à les découvrir et se les approprier... 

Réforme CMG : de nouvelles modifications depuis le 1er janvier 2026

 Le complément du libre choix du mode de garde a été réformé en septembre 2025. Désormais le reste à charge est calculé à partir du nombre d'heures déclarées (entre autres).

Pour rappel le coût horaire d'un assistant maternel ne doit pas dépasser 8€ sans quoi la part qui excède ne bénéficie d'aucun CMG, rémunération comme cotisation.

Depuis septembre chaque mois Pajemploi calculait le coût horaire de la façon suivante : 

"montant payé (incluant les indemnités, sauf indemnité kilométrique et de rupture) / heures déclarées"

De ce fait, la déclaration des indemnités de fin de contrat telles que l'indemnité compensatrice de congés payés et l'indemnité compensatrice de préavis, qui bien que soumises à cotisations ne sont pas à déclarer en heures, avait pour conséquence une hausse significative du coût horaire, pouvant entrainer un paiement de charges salariales et patronales pour l'employeur.

La Loi de financement de la sécurité sociale 2026 a corrigé ce problème en modifiant l'article L. 531-5 du CASF mais en a créé un nouveau :

"Le salaire net versé à la personne qui assure la garde de l'enfant et, s'il y a lieu, les indemnités mentionnées à l'article L. 423-4 du code de l'action sociale et des familles dans la limite d'un plafond dont le niveau et les modalités de calcul sont fixés par décret. Ce décret peut fixer des plafonds distincts entre un assistant maternel agréé et une personne mentionnée au premier alinéa de l'article L. 7221-1 du code du travail. Pour la vérification du respect de ces plafonds, les indemnités mentionnées aux articles L. 1234-5, L. 1234-9, L. 1237-7, L. 1237-9, L. 1237-13, L. 1242-16, L. 1243-8, L. 3141-24 et L. 3141-28 du même code ne sont pas prises en compte."

Les indemnités listées en fin de citation sont notamment l'indemnité compensatrice de congés payés, l'indemnité de congés (là il y a erreur, elle est bien déclarée en heures et il n'y a pas de raison que cela change), l'indemnité compensatrice de préavis, l'indemnité de licenciement... (notez que ce sont tous des articles du Code du Travail qui ne nous sont pas applicables mais passons...).

La conséquence de cette nouvelle mesure applicable depuis janvier 2026 :

Pour le calcul du plafond désormais le calcul est le suivant :

"(salaire net + indemnité d'entretien et de repas) / heures déclarées"

De ce fait la déclaration des indemnités compensatrices n'entraine plus une hausse du coût horaire et avec elle le risque d'un paiement de charges.

Mais par contre cela veut dire aussi que ces indemnités ne bénéficient plus d'aucune prise en charge via le CMG pour sa partie rémunération, elles sont tout simplement ignorées.

La chandeleur

 C'est encore en petit comité que les Ass'Mat se sont retrouvées pour la chandeleur, le rythme des enfants et les petits microbes de saison ne permettant pas à certaines d'entre elles de se joindre aux activités. Les enfants participants étaient au nombre de 4. Les Ass'Mat se sont retrouvées au domicile de l'une d'elle.

Pour ce qui est de l'organisation, et bien pour la chandeleur il allait de soi qu'elles allaient proposer en guise de collation... des crêpes ! Et en atelier pour les enfants la décoration de coiffes de chefs ! 

L'une d'entre elle a confectionné la pâte à l'avance, le matériel a été regroupé : les gommettes faisant partie du matériel toujours à disposition chez les assistantes maternelles, les coiffes sont issues du commerce.

Les Ass'Mat ont invité les enfants à s'installer autour d'une table pour décorer les coiffes, les crêpes ont été cuites, laissant planer une bonne odeur dans la pièce, puis tous ont dégusté quelques crêpes...

Article dans le journal communal de Roquecourbe "Le Petit Sacradel"

 Un des bénéfices pour les Ass'Mat d'être regroupées en association est le gain en visibilité, ainsi chaque année la profession est valorisée par la publication d'un article dans le journal communal de Roquecourbe "Le Petit Sacradel", qui lui permet de montrer un aperçu de ses activités :